VOLEIBOL

La metodología observacional en el voleibol 3

Descripción motriz: Para ejecutar una finta se realiza con un ligero empuje de los dedos sobre la pelota al final de una carrera de arranque de un ataque normal. En el caso de que la finta sea realizada por el colocador en el segundo pase, éste salta igual que para realizar un pase normal. Las manos están en posición de pase. Cuando llega la pelota, la mano izquierda se levanta muy deprisa con la palma de la mano hacia el campo contrario. El contacto con la pelota se realiza con la parte superior de la mano -no con la palma- y con el interior de las falanges; un pequeño movimiento de muñeca envía la pelota por encima de la red. Estos gestos se pueden realizar sin la concurrencia del balón, como una acción de engaño con el fin de reclutar al máximo número de jugadores del equipo adversario para que no estén en situación de responder al ataque

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La metodología observacional en el voleibol 2

Descripción motriz: El jugador del equipo observado que lleva a cabo la recepción en la zona cinco, tiene los pies alineados, planos sobre el suelo, paralelos y en dirección a la pelota. Los dedos de los pies y las rodillas giran lentamente hacia el interior, lo que bloquea las caderas y refuerza la estabilidad. Cuando llega la pelota, el receptor efectúa en su sitio una serie de pequeños saltos para ajustar su posición. Los pies permanecen alineados y los brazos están separados del cuerpo para asegurar un buen equilibrio. Los pequeños saltos se realizan con la parte anterior de los pies. En el caso que el jugador necesite desplazarse para recepcionar el balón, esto se realiza mediante un paso añadido. El pie más próximo a la zona de recepción es el primero que entra en acción, el otro le sigue con un pequeño salto. El desplazamiento finaliza con los pies alineados. Este paso puede, además, adoptar otras dos modalidades: cruzado y un salto in situ. Para completar la recepción, el jugador, junta los antebrazos superponiendo los dedos a nivel de la primera falange, juntando las manos una contra la otra, para aproximar los antebrazos. A continuación se flexionan las rodillas y se coloca todo el cuerpo hacia adelante, colocando la espalda recta y las caderas hacia atrás.

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La metodología observacional en el voleibol 1

“No se trata, para mí, del lugar que al juego corresponda entre las demás manifestaciones de la cultura, sino en que grado la cultura misma ofrece un carácter de juego”. Johan Huizinga (1968)

 

“En el momento de golpear/ Todo es calma./El tronco no se mueve, Las piernas tampoco,/ Ni la cabeza./ La pelota no se resiste./ Ninguna presión en el codo,/ Ninguna presión en el hombro,/ Ni la más ligera conmoción/ En ninguna parte del cuerpo./ Y ningún trabajo/ Esfuerzos elegidos,/ Bien reflejados,/ Donde todo se resuelve:/La mano toma velocidad/ Por encima de lo imaginable,/ Por encima de la conciencia./Y la pelota,/ Sorprendida,/ Se prepara para un viaje relámpago.” Jeff Lucas (1991)

 

1. Introducción
    Para revisar los orígenes del volleyball (voleibol) podemos remontarnos hasta las culturas precolombinas, aztecas y de la Tierra de Fuego, esto por lo que respecta al continente americano. En oriente, concretamente en China ya se practicaba un juego muy similar al actual voleibol.

    Sobre los juegos de pelota Le Floc’hmoan (1965) afirma que estos juegos existieron tanto en la Grecia de Pericles (esferística) como en la Roma imperial (pila). Herodoto atribuyo su paternidad a los lidios1, aunque el juego de pelota es mucho más antiguo como ya hemos referido en otros trabajos (Hernández Mendo, 2000). En Grecia, se jugaba con una pelota para entrenarse. Los efebos practicaban este ejercicio en el Sfairisterion2. Este juego no era considerado noble y por tanto no entraba en el programa de Olimpia.

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