Juegos, tareas y actividades Perceptivo_Motrices: Educación FÃsica en Primaria,buscando la activación integral del potencial Kinético corporal.
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otros 15 juegos para la clase de educación fÃsica
EL PAÃS DE PIEDRA.
Edad: infantil, inicial y medio
Nº de jugadores: a partir de 15
¿Qué trabajamos? Agilidad, expresividad, atención, cambios de roles, control tónico, …
Material: cintas rojas y pelotas blandas.
Material no imprescindible pero que irÃa bien:
Existe un paÃs donde hay unos diablillos malos que cuando tocan a alguien con unas pelotas y dicen a la vez “piedra” le convierten en piedra. También hay unos angelitos protectores que tocando con su “varita mágica” a los niños de piedra son liberados si dicen la palabra “libre” o “salvado”. Cuatro niños serán los diablillos y sólo dos, los angelitos. Irán corriendo en un espacio delimitado hasta que el MEF dé la orden de cambiar y se cambien los roles. La varita mágica será un pañuelo rojo (por ejemplo). Los diablillos no pueden tocar los angelitos.
DESLIZA-ZANCO.
Edad: medio y superior
Nº de jugadores: a partir de 4
¿Qué trabajamos? Organización del espacio, atención, agilidad, fuerza, …
Material: zancos de pie, conos
Material no imprescindible pero que irÃa bien: petos
En un espacio delimitado hay dos equipos sentados en el suelo con un zanco de pie pequeño por niño en cada mano. Se trata de marcar gol con una pelota de tenis en la zona de gol del equipo contrario tocando sólo la pelota con el zanco y deslizándola por suelo. Los niños se colocan en la zona de gol y no pueden salir mucho. Si la pelota toca cualquier parte del cuerpo se considera gol del contrario. Se contabilizan los goles.
Nota: los zancos para este juego son muy pequeños, se cuelgan con cuerdas y tienen palo. Aconsejo ver fotos.
15 juegos para la clase de educación fÃsica
Aquàles traemos otros 15 juegos para la clase de educación fÃsica diviértanse!
LOS MEC-MEC
Edad: inicial y medio.
Nº de jugadores: a partir de 12
¿Qué trabajamos? Control tónico, estrategia, orientación espacial, …
Material:
Material no imprescindible pero que irÃa bien:
Aprovechando las lÃneas de la pista polideportiva se hace el juego del “come-cocos”. Los cocos o vÃctimas van caminando, no corriendo, sobre las lÃneas marcadas en el suelo. Un niño o dos (los MEC-MEC) salen de un extremo de la pista caminando sobre las mismas lÃneas con las manos hacia delante y gritando: MEC, MEC, MEC, MEC. Cuando alguien es tocado, se convierte en perseguidor y hace lo mismo que el MEC-MEC. Al final no queda nadie a quien cazar. No vale andar hacia atrás. Muy importante: se puede caminar rápido pero no correr. Tampoco vale saltar de lÃnea a lÃnea: se tienen que reseguir las lÃneas con los pies.
Juegos de dedos para los niños con TDAH
Juego de dedos a parte de ser divertidos y que se puede jugar donde sea, resultan muy beneficiosos para el desarrollo del lenguaje, coordinación en general y la motricidad fina en concreto. Estos ejercicios preparan las manitas de los niños para la escritura, dibujo y los instrumentos musicales. Los juegos de los dedos también potencian el un desarrollo intelectual de los pre-escolares y en los primeros años de primaria.
