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	<title>Educación Física Mexico &#187; definicion</title>
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	<description>Todo sobre y para Educacion fisica</description>
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		<title>Motricidad segun Wikipedia, la enciclopedia libre</title>
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		<pubDate>Wed, 02 Sep 2009 15:21:28 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nadie007</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educacion fisica]]></category>
		<category><![CDATA[definicion]]></category>
		<category><![CDATA[motricidad]]></category>
		<category><![CDATA[wikipedia]]></category>

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		<description><![CDATA[Motricidad De Wikipedia, la enciclopedia libre El término motricidad se emplea en el campo de la salud y se refiere a la capacidad de una parte corporal o en su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Su estudio sigue un amplio análisis [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id=HOTWordsTxt name=HOTWordsTxt><h1 id="firstHeading">Motricidad</h1>
<h3 id="siteSub">De Wikipedia, la enciclopedia libre</h3>
<div id="jump-to-nav"></div>
<p><!-- start content -->El término <strong>motricidad</strong> se emplea en el campo de la <a title="Salud" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Salud">salud</a> y se refiere a la capacidad de una parte corporal o en su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes <a title="Unidad motora (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Unidad_motora&amp;action=edit&amp;redlink=1">unidades motoras</a> (<a title="Músculo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo">músculos</a>). Su estudio sigue un amplio análisis del desarrollo de un ser vivo, desde su fecundación hasta la vejez. Investiga todas las etapas, causas y efectos, de un <a title="Acto motor (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Acto_motor&amp;action=edit&amp;redlink=1">acto motor</a>, dando explicación a todo lo relacionado con el movimiento del ser vivo. El <a title="Acto motor (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Acto_motor&amp;action=edit&amp;redlink=1">acto motor</a> sigue varias etapas para llegar a efectuar un movimiento:</p>
<ul>
<li>Etapa cortical</li>
</ul>
<p>Aquí se planifica el futuro acto motor, en el momento en que se decide cuál es el más adecuado se ponen en marcha los mecanismos para ejecutarlo. Hay una <a title="Región cortical (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Regi%C3%B3n_cortical&amp;action=edit&amp;redlink=1">región cortical</a> encargada en iniciar esta cadena de acciones nerviosas, el <a title="Área cortical prerrolándica (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3%81rea_cortical_prerrol%C3%A1ndica&amp;action=edit&amp;redlink=1">área cortical prerrolándica</a> o <a title="Área motora (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=%C3%81rea_motora&amp;action=edit&amp;redlink=1">área motora</a>, la cuál corresponde a los <a title="Músculo voluntario" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo_voluntario">músculos voluntarios</a> que formarán parte en el futuro movimiento. Esta orden viaja a través de la <a title="Vía piramidal" href="http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADa_piramidal">vía piramidal</a> o <a title="Tracto cortico-espinal (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Tracto_cortico-espinal&amp;action=edit&amp;redlink=1">tracto cortico-espinal</a>, cruzando en el <a title="Bulbo raquídeo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bulbo_raqu%C3%ADdeo">bulbo raquídeo</a> hacia el <a title="Hemicuerpo (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Hemicuerpo&amp;action=edit&amp;redlink=1">hemicuerpo</a> contrario al que corresponde el área cortical de inicio.</p>
<ul>
<li>Etapa ganglionar y cerebelar</li>
</ul>
<p>La situación anatómica de esta etapa se encuentra entre la <a title="Corteza cerebral" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Corteza_cerebral">corteza</a> y la <a title="Médula espinal" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9dula_espinal">médula espinal</a>. Después de abandonar la corteza, la <a title="Vía piramidal" href="http://es.wikipedia.org/wiki/V%C3%ADa_piramidal">vía piramidal</a> pasa junto a los <a title="Ganglios basales" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ganglios_basales">ganglios basales</a>, situados en la <a title="Sustancia blanca" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia_blanca">sustancia blanca</a> cerebral. Los ganglios basales se encargan de modificar, perfeccionar, aumentar la precisión y la finura de ésta orden de movimiento. Posteriormente, de los ganglios, la orden pasa al <a title="Cerebelo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cerebelo">cerebelo</a>, el cuál regula el <a title="Equilibrio" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Equilibrio">equilibrio</a> y el movimiento tomando como referencia la distancia, fuerza, dirección, tiempo, etc.</p>
<ul>
<li>Etapa Espinal</li>
</ul>
<p>Fundamentalmente se basa en la transmisión del impulso a través de la <a title="Médula espinal" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9dula_espinal">médula espinal</a>, descendiendo hasta el segmento correspondiente del <a title="Músculo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo">músculo</a> o músculos a estimular, tomando la <a title="Raíz nerviosa (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ra%C3%ADz_nerviosa&amp;action=edit&amp;redlink=1">raíz nerviosa</a> de dicho nivel como vía de continuación a la orden de movimiento previamente perfeccionada.</p>
<ul>
<li>Etapa nerviosa</li>
</ul>
<p>El impulso viaja desde la salida de la <a title="Raíz nerviosa (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Ra%C3%ADz_nerviosa&amp;action=edit&amp;redlink=1">raíz nerviosa</a> de la <a title="Médula espinal" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9dula_espinal">médula espinal</a> hasta la fibra o <a title="Fibra muscular" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Fibra_muscular">fibras musculares</a>, terminando esta etapa en la unión nervio-músculo, es decir, en la <a title="Placa motora (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Placa_motora&amp;action=edit&amp;redlink=1">placa motora</a>.</p>
<ul>
<li>Etapa muscular</li>
</ul>
<p>Aquí se realiza el paso del <a title="Impulso nervioso" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Impulso_nervioso">impulso nervioso</a> al <a title="Músculo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsculo">músculo</a>. Nos vamos a encontrar con que el impulso eléctrico se transforma en una señal química, la cuál provoca la <a title="Contracción muscular" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Contracci%C3%B3n_muscular">contracción muscular</a> solicitada por el <a title="Córtex cerebral" href="http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3rtex_cerebral">córtex cerebral</a>, produciendo un movimiento que se vale de una <a title="Palanca ósea (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Palanca_%C3%B3sea&amp;action=edit&amp;redlink=1">palanca ósea</a>.</p>
<ul>
<li>Etapa articular</li>
</ul>
<p>En esta etapa existe <a title="Movimiento articular (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Movimiento_articular&amp;action=edit&amp;redlink=1">movimiento articular</a>, siendo considerado por fin como el <a title="Actor motor (aún no redactado)" href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Actor_motor&amp;action=edit&amp;redlink=1">actor motor</a> propiamente dicho. es un conjunto de funciones nerviosas y musculares.</p>
<p><a id="Clases_de_motricidad" name="Clases_de_motricidad"></a></p>
<h2><span>Clases de motricidad</span> <span style="font-size: small; font-weight: normal; float: none; margin-left: 0px;"></span></h2>
<ul>
<li>Dinámica o anisometrica</li>
</ul>
<p>Es aquella en la que la magnitud de la tensión del músculo no es igual a la longitud del músculo, variará según cual sea la tensión generada.</p>
</div>]]></content:encoded>
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		<title>Educación fisica &#8211; Segun Monografias.com</title>
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		<pubDate>Tue, 06 Jan 2009 01:24:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>nadie007</dc:creator>
				<category><![CDATA[Educacion fisica]]></category>
		<category><![CDATA[definicion]]></category>
		<category><![CDATA[monografias]]></category>

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		<description><![CDATA[La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id=HOTWordsTxt name=HOTWordsTxt><p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del <span class="autolink">hombre</span> como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. </span></p>
<p class="MsoBodyTextIndent" style="text-align: left; line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;" align="left"><span>Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una <span class="autolink">actitud</span> positiva. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación <span class="autolink">personal</span>, mejorando a su vez su <span class="autolink">calidad de vida</span> por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>Áreas de la educación física.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>Aptitud fisica:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Capacidad aeróbica.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- <span class="autolink">Potencia</span> anaeróbica.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Flexibilidad</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>Deporte colectivo:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Baskettbol.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Voleibol</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>- Futbolito</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>Deporte Individual:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Atletismo</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Natación</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>- Gimnasia</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>Recreación:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Juegos</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-right: 4.85pt;"><span>- Expresión cultural y social</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 12pt; margin-right: 4.85pt;"><span>- Vida al <span class="autolink">aire</span> libre</span></p>
</div>]]></content:encoded>
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