RADIO EDUCACION FISICA
ACA LES DEJO UN LINK PARA QUE TODOS LOS VIERNES A LAS 7 DE LA NOCHE HORARIO DE MEXICO ESCUCHEN EL PROGRAMA DE RADIO DEDICADO A LA EDUCACION FISICA DESDE ARGENTINA www.amnativa.com.ar
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HOLA AMIGOS
HOLA A TODOS YA ESTAMOS DE REGRESO NUEVAMENTE VAMOS A ECHARLE GANAS PARA QUE ESTA PAGINA SEA DE GRAN UTILIDAD A TODOS LOS COMPAÑEROS, AMIGOS, COLEGAS Y PROFESORES DE EDUCACION FISICA DE MEXICO Y TODO EL MUNDO ESPERO QUE LA INFORMACION LES SEA DE GRAN UTILIDAD NUEVAMENTE SALUDOS DESDE OAXACA, MEX. ATTE: RAMON SANCHEZ JIMENEZ
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CURSO DE NATACION ACUARELA 2009
MIL DISCULPAS ME LLEGO TARDE PERO SI ALGUNO ESTA INTERESADO ENVIAR UN CORREO A tadeo6969@hotmail.com Y LE ENVIO EL PROGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADESTeresa Rivera Armando Sánchez Beatriz Esesarte
9:00 a 20:00 hrs 9:00 a 16:00 hrs. 16:00 a 18:00 hrs.
100 Años de historia y evolución del estilo de
dorso
Técnica antiestress en el agua La educación acuática en el embarazo
Alejandro Salcedo Juan Armendariz y Lorena Girón Ma. Esther Aguilar
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SOY UNA TAZA
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Investigación y juego, reflexiones desde una práctica 2
CUARTA IDEA BASICA
Observar juegos grises
Ya he comentado como, con el patrocinio de distintas corrientes pedagógicas, el interés de los docentes-investigadores por el juego se ha focalizado casi con exclusividad en su aprovechamiento con fines “formativos”. Ayer para la aplicación práctica de principios morales (respeto de las reglas de juego, compañerismo, organización en pos de un objetivo común); hoy para el desarrollo de recursos didácticos cada vez más eficientes que mejoren la calidad de la enseñanza14 . Señalaba también que, desde ésa perspectiva, menos interés ha despertado conocer a qué se juega en el patio de recreo; y porque sucede de esa manera y no de otra.
Etiquetas: Educacion fisica, JUEGO
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Investigación y juego, reflexiones desde una práctica
Breve disquisición introductoria
Hace tiempo que, con las dificultades propias de una tarea compleja, miro e invito a mirar en el alboroto de los patios escolares. Me atraen las formas prácticas del juego infantil. Juego y patio “marcan la cancha investigativa” por donde deambulan objetos de estudio diversos. Niñez, escuela y recreación son las palabras claves que sintetizan esos esfuerzos de indagación.
Etiquetas: eduacion fisica, JUEGO
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La enseñanza del deporte durante la fase de iniciación deportiva 2
TIPO DE HABILIDAD |
EDAD A TRABAJAR |
CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES |
Entre 2-3 y 6-7 años |
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS |
Entre 7-8 y 9-10 años |
HABILIDADES GENÉRICAS |
Entre 8-9 y 10-12 años |
HABILIDADES ESPECÍFICAS |
Entre 13-14 y 22-24 años |
HABILIDADES ESPECIALIZADAS |
A partir de los 24-25 años |
Evolución en el trabajo de habilidades.
Estos pasos progresivos previos a la iniciación deportiva no pueden ser nunca compartimentos estanco ya que su interrelación será vital para que el aprendizaje de las distintas habilidades sea efectiva en estas edades, dependiendo del nivel de desarrollo de cada alumno.
Etiquetas: ddeporte educativo, enseñanza deportiva, iniciacion deportiva
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